Kategorie-Archiv: Unsere Schule

Jeden Tag passieren spannende Dinge an der WBS. Einige davon wollen wir hier mit euch teilen.

Trial Sport an der WBS

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Bei uns an der WBS können SchülerInnen dem Trial Sport nachgehen. Wir haben unseren Lehrer, Herrn Kaiser, gebeten, den Trial Sport mal etwas genauer zu erklären. Na dann mal los, Herr Kaiser:

Seinen Ursprung hat der Trialsport in England. Bereits zu Beginn des zwanzigsten Jahrhunderts sind dort Geländefahrten mit Motorrädern durchgeführt worden. Im Laufe der Zeit hat sich der Sport immer weiter ausdifferenziert, unterschiedliche Disziplinen sind entstanden.
Die deutsche Übersetzung für das Wort Trial lautet „Versuch“. Dies gibt bereits einen Hinweis auf einen Charakterzug dieser Sportart, der darin besteht, dass „Versuche“ unternommen werden sollen und müssen Hindernisse zu überwinden. Der Sportler sieht sich mit der Schwierigkeit konfrontiert, Strategien zur Lösung von Problemen in
Form von Hindernissen zu erarbeiten und sie innerhalb kürzester Zeit umzusetzen.
Trial Motorräder sind leichte, geländegängige Motorräder, die im Stehen und in Schrittgeschwindigkeit bewegt werden. Durch Balance und motorische Koordination müssen Hindernisse überfahren und schwierige Parcours bewältigt werden.
Geschwindigkeit ist im Zusammenhang mit dieser Art von Motorrädern eine völlig untergeordnete Größe.
Anerkennung erlangt nicht wer zuerst am Ziel ist, sondern wer das Ziel erreicht und dabei so selten wie möglich vom Motorrad abgestiegen ist, bzw. mit den Füßen den Boden berührt hat. Mit Blick auf eventuelle Verletzungsrisiken ist dies von Vorteil.

Konstruktive Merkmale des Trialmotorrads:
– Kurzer Radstand (kleiner Wendekreis, Handlichkeit).
– Breiter Lenker (hohe Lenkgenauigkeit).
– Schmale, niedrige Tank-Sitzbank-Einheit
(bessere Handhabung, gute Beherrschabrkeit).
– Weit hinten angebrachte Fußrasten (gute Schwerpunktlage).

In Bezug auf die Verbesserung der Wahrnehmungsfähigkeit bietet dieses Sportgerät vielfältige Möglichkeiten für das Bewegungslernen. Hervorzuheben sind in besonderer Art und Weise die positiven Auswirkungen auf das Vestibulär- und das
Kinästhetischesystem.Es bietet weiterhi n gute Möglichkeiten, soziale Kompetenzen durch den Umgang miteinander und dadurch entstehende dynamische Prozesse in der Gruppe zu
verbessern. Nicht zuletzt bietet es für Jugendliche die Möglichkeit, die eigene Selbstwirksamkeit zu erfahren.

Klassenfahrt der Lerngruppe 7

Homepage, Foto, 02.2019 Klassenfahrt 2

Unsere Lerngruppe 7 war bereits im Februar auf Klassenfahrt. Beim Kletter-Workshop konnten alle zeigen, was in ihnen steckt. Dabei ging es hoch hinaus, was einige ordentlich Überwindung kostete. Auch das Wetter spielte mit und belohnte  die mutigen Kletterer mit den ersten warmen Sonnenstrahlen des Jahres.

Homepage, Foto, 02.2019 Klassenfahrt 1

Nachtrag: Adventsbasar 2018

Homepage, Foto, 2018.11 Adventsmarkt 11

2018 fand der Adventsbasar zum ersten Mal am Standort Obernahmer statt. Die Mensa wurde zur Cafeteria umfunktioniert, in einigen Klassenräumen wurde wieder Selbstgebasteltes ausgestellt oder es fanden dort kleine Workshops statt. Besonders beliebt waren die selbst geräucherten Forellen aus der Angel-AG und die tollen Holzarbeiten aus der Holz-AG bzw. dem Technikunterricht. Der Einladung folgten wieder viele Besucher. Schüler, Eltern und Verwandte, aber auch ehemalige Schüler und Mitarbeiter nutzten den Termin zum freudigen Wiedersehen.

Adventsbasar 2018 / 2019

WBS, Homepage, 2018-2019, 1 Ankündigung Adventsbasar

Freitag, 30. November 2018

15.00-17.00 Uhr

Standort Obernahmer

 

Das Schuljahr 2018 / 2019 ist im vollen Gange. Die ersten Klassenarbeiten und der erste Elternsprechtag liegen bereits hinter uns. Und die Vorbereitungen für unseren gemütlichen Adventsbasar laufen auf Hochtouren.

Schaut doch mal vorbei, wir würden uns freuen!

 

 

Viele bunte Blätter…

Viele bunte Blätter warten darauf, aufgesammelt, getrocknet und zugeordnet zu werden. Wir haben in den vergangenen Wochen Blätter gesammelt, sie dann in einer Pflanzenpresse getrocknet und letzte Woche im Biologieunterricht endlich sortiert. Das Ganze hatte ein bisschen was von einem großen Naturpuzzle. In der nächsten Stunde lernen wir, was ein Herbarium ist und zu welchen Bäumen die Blätter gehören. Dabei erstellen wir auch wieder tolle Plakate für unsere NW-Ecke an der Klassenwand.

WBS, Homepage, Schj. 17-18, 2 Blätter    WBS, Homepage, Schj. 17-18, 2 Blätter3

Erste Hilfe an der WBS

Wir legen großen Wert darauf, dass alle am Schulleben Beteiligte gute Kenntnisse in der Ersten Hilfe haben. Die Lehrkräfte absolvieren dazu alle zwei Jahre gemeinschaftlich als Kollegium einen großen Erste Hilfe Kurs. Seit dem Schuljahr 2017/2018 werden nun auch die Klassen 5 bis 10 über die Grundkenntnisse der Ersten Hilfe informiert. In 5 Schulstunden lernen die Schüler alles über Druckverbände, Herz-Lungen-Massage und Mund-zu-Mund-Beatmung. Wir hoffen natürlich, dass es zu keinem ernsteren Notfall kommt, aber wenn, dann sind wir vorbereitet 🙂

Mikroskopieren in Kl. 5

Wenn der Begriff „Sachunterricht“ plötzlich ersetzt wird durch Fachbegriffe wie „Naturwissenschaft“ und „Gesellschaftslehre“ und du auf deinem Stundenplan Fächer wie Biologie, Chemie und Physik findest, bist du endgültig im Sek-I-Bereich angekommen.

Tschüß liebe Grundschulzeit.

Diese Erfahrung macht gerade unsere neue 5. Klasse. Spannende Themen liegen bereits in den nächsten Wochen vor uns. Los ging es mit dem Thema „Steinzeit“ in GL und den „Kennzeichen von Lebewesen“ in Biologie. Dazu kamen auch die Licht-Mikoskope zum Einsatz. Alle Fünfklässler haben den Mikroskop-Führerschein bestanden und können nun den Aufbau des Mikroskops beschreiben und die dazugehörigen Regeln benennen.

WBS, Homepage, Schj. 17-18, 6 Mikroskop

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WBS, Homepage, Schj. 17-18, 6 Mikroskop2

T-E-A-M

WBS, Homepage, Schj. 17-18, 4 Team Tür-Hände

Auch im Schuljahr 2017/2018 haben wir von Klasse 1-10 jeweils eine Lerngruppe vorzuweisen. Zwischen den Sommer- und Herbstferien lernen sich neue Schüler und Lehrer zunächst besser kennen, legen gemeinsame Regeln fest und finden sich als Lerngruppe. Mit unterschiedlichen Konzepten stärken die Klassenlehrer den Teamgeist unter den Schülern. Dazu gehören bespielsweise der -Klassenrat- oder Projekte wie -Ringen und Raufen-. Aber auch einfache kleine Kunstprojekte können zeigen „Hey, wir sind ein T-E-A-M!“

Auf in das Schuljahr 2017/2018

WBS, Homepage, Schj. 17-18, 1 Schulstart

Hallo und herzlich Willkommen zurück an der WBS,

schon ab heute bereiten wir uns auf das neue Schuljahr vor. Der Tag begann mit einem netten Frühstück, noch mal danke an Frau Wolter, und vielen netten Ferienerzählungen. Danach wurde geplant, überlegt und terminiert. Morgen geht es weiter. Am Montag und Dienstag werden dann die Klassenräume wieder hergerichtet und am Mittwoch begrüßen wir dann die Schüler zurück and der WBS. Wir freuen uns auf das neue Schuljahr!

Euer WBS-Team